Попытайтесь такую методику (заглавие я забыла, но по ней учили мою дочь в детском саду): На картинке нарисован предмет – к примеру, рука, на иной написано слово рука. Показываешь ребенку их совместно, называя громко, внятно и неплохой артикуляцаей. Демонстрировать сразу по 3-4 пары картинок. Потом рисунки перемешиваются и ребенок сам соединяет картину и слово, обязательно проговаривая совместно с вами. На 3-ем шаге – показываете ребенку слово, он указывает картину и именует ее. Когда это становится уверенно и быстро, дают остальные рисунки. Помогает здорово, не считая того тренится память и исходные способности письма. 1-ые слова для запоминания: мать, папа, имена братьеи либо сестер, баба, дед, дом и т.д.